Taką wiedzę dziś (1.04) zdobyli uczniowie z klasy 3c i 3d podczas praktycznej lekcji biologii. Omówiono budowę serca na przykładzie serca ssaka, krążenie krwi w obiegu płucnym i ustrojowym. Wykazano związek między budową a funkcją naczyń krwionośnych, wyjaśniono automatyzm pracy serca. Podsumowaniem był test, który niezwykle szybko się rozwiązał z pomocą dostępnych materiałów źródłowych