IV Liceum Ogólnokształcące im. KEN w Elblągu z prestiżowym Certyfikatem „Szkoła Wierna Dziedzictwu"!
- Szczegóły
|
|
|
Kapituła Konkursu Certyfikat „Szkoła Wierna Dziedzictwu", powołana przez Warmińsko – Mazurskiego Kuratora Oświaty, po dokonaniu oceny formalnej i merytorycznej złożonej dokumentacji rekomendowała naszą szkołę do otrzymania Certyfikatu „Szkoła Wierna Dziedzictwu". Na wniosek Kapituły Warmińsko – Mazurski Kurator Oświaty przyznał Certyfikat IV Liceum Ogólnokształcącemu im. Komisji Edukacji Narodowej w Elblągu z czwartą lokatą.
Nasze liceum rozpoczęło starania o Certyfikat w roku szkolnym 2017/2018, wtedy nie udało nam się go uzyskać. Nie poddaliśmy się i w roku szkolnym 2018/2019 ponownie zgłosiliśmy swój udział. Tym razem nasze starania zakończyły się wielkim sukcesem. W tym roku szkolnym o Certyfikat ubiegało się około 200 szkół z województwa warmińsko-mazurskiego. Kurator Oświaty wyróżnił 75 placówek oświatowych naszego województwa. Certyfikat jest przyznawany na 3 lata. IV Liceum otrzymało go na lata 2018-2021.
Gala wręczenia Certyfikatów odbyła się 29 listopada w Urzędzie Wojewódzkim w Olsztynie. Certyfikaty wręczali Warmińsko-Mazurski Kurator Oświaty Krzysztof Marek Nowacki i Wojewoda Warmińsko-Mazurski Artur Chojecki. Certyfikat dla naszego liceum z rąk pana Kuratora Oświaty odebrała pani Małgorzata Gabryś.
Przyznanie prestiżowego Certyfikatu „Szkoła Wierna Dziedzictwu" w roku jubileuszu 100-lecia odzyskania niepodległości przez Polskę ma dla nas szczególną wymowę i jest ukoronowaniem podejmowanych działań, które służą kształtowaniu tożsamości narodowej i wychowują w duchu patriotyzmu.
Dziękuję wszystkim nauczycielom i uczniom, którzy włączali się aktywnie w nasze wszelkie inicjatywy i wspierali nas w naszych działaniach.
Koordynator projektu Małgorzata Mularska
Erasmus+ „Learning, Applying, Studying Together in Europe".
- Szczegóły
|
|
|
W spotkaniu projektowym uczestniczyło 10 uczniów z Polski, 10 z Francji i 20 z Niemiec. Opiekę nad uczniami naszej szkoły sprawowały: dr Lidia Nawrocka i Anna Gerej - Gula.
Udział w projekcie umożliwił młodzieży zdobycie nowych doświadczeń kulturowych, zawodowych i przede wszystkim pozwolił przełamać barierę językową, zarówno w sytuacjach codziennych, jak i zawodowych.
Podczas tygodniowego pobytu uczniowie mieli możliwość zapoznania się z historią, geografią i ujmującą kulturą francuską. W Cherbourgu uczniowie z Polski i Niemiec zostali zapoznani ze szkołą (Lycée) i francuskim systemem edukacyjnym. Potem uczestniczyli w interesujących warsztatach multimedialnych na temat historii i geografii Normandii przygotowanych przez francuskiego nauczyciela matematyki.
Spektrum warsztatów dotyczących rynku pracy w Cherbourgu umożliwiło uczniom pracę nad projektem i realizację założeń programowych. Uczniowie w międzynarodowych grupach pracowali nad projektami multimedialnymi wykonanymi w środowisku Prezi i Canva, w których przedstawiali możliwości zatrudnienia oraz warunki pracy w zwiedzanych firmach i instytucjach (Liceum Marynistyczne - Lycée Maritime, Jeanneau - produkcja jachtów oraz hodowla ryb, Port w Cherbourgu). Następnie przedstawiali swoje projekty w języku angielskim przed nauczycielami i uczniami z Francji, Niemiec i Polski. Uczniowie poradzili sobie wyśmienicie pod względem zarówno językowym, jak i merytorycznym.
Uczniowie i nauczyciele uczestniczyli również w wielu zajęciach integracyjnych i krajoznawczych. Chętnie brali udział m.in. w grach planszowych, wspólnym bowlingu, czy karaoke (wszyscy bawili się wyśmienicie przy muzyce polskiej, niemieckiej i francuskiej). Pod koniec tygodnia udali się do Muzeum „Cité de la Mer", w którym podziwiali łódź podwodną i przeżyli na nowo losy Titanica, który właśnie z Cherbourga wypłynął w swoją ostania podróż.
Widowiskowym wydarzeniem był także udział w Sand Yachting (żeglowanie po piasku). Uczestnicy programu mogli doświadczyć niezapomnianych wrażeń podczas żeglowania na plaży. Periodyczne zmiany poziomu wody, tzw. pływy pozwalają na to, aby w Normandii taki sport mógł być kultywowany. Niestety warunki klimatyczne Polski nie sprzyjają tego typu sportom wodnym, dlatego właśnie wszyscy z ciekawością i olbrzymim zaangażowaniem brali udział w zawodach sportowych „Żeglowanie na piasku".
Wydarzenia związane z pobytem we Francji na długo pozostaną w pamięci wszystkich uczestników programu.
Vive la France! Vive la Germania! Vive la Pologne!
PROJEKT CZYTELNICZY „UN DÍA EN..."
- Szczegóły
|
|
|
W październiku uczniowie grup hiszpańskich z klasy IA i IIA aktywnie zaangażowali się w przygotowanie w bibliotece stoiska prezentującego bogaty księgozbiór literatury hiszpańskiej dostępny w naszej szkole.
Inicjatywa powstała w wyniku rozpoczęcia Projektu „Un día en...", którego głównym założeniem jest rozpowszechnienie czytelnictwa wśród młodzieży oraz wzbogacenie sprawności językowych i przybliżenie kultury hiszpańskiej.
W listopadzie we wszystkich grupach hiszpańskich zorganizowana została lekcja w bibliotece, podczas której uczniowie nie tylko mieli możliwość zapoznania się z rozmaitą literaturą z Hiszpanii oraz Ameryki Łacińskiej, ale również zachęceni zostali do aktywnego uczestnictwa w Projekcie.
Biorąc pod uwagę różnorodne zainteresowania oraz predyspozycje czytelnicze, każdy uczeń może dokonać samodzielnego wyboru odnośnie książki oraz terminu jej przeczytania (zarówno w języku hiszpańskim, jak również polskim), a następnie zaprezentować ją podczas lekcji według ustalonych kryteriów.
Najbardziej zaangażowana w niniejszy Projekt jest grupa hiszpańska z klasy II A. Uczniowie każdego miesiąca będą czytać w oryginale jeden rozdział z serii sześciu książek zatytułowanych „Un día en: Madrid/ Barcelona/ Salamanca/ Buenos Aires/ Habana/ Málaga". Następnie, podczas lekcji, rozdziały te będą omawiane, a prezentacja ich treści będzie miała formę zarówno mutimedialną, dotyczącą miast tytułowych, jak również dydaktyczną, w formie zadań tematycznych.
Oficjalne zakończenie oraz podsumowanie niniejszego Projektu odbędzie się w dniu święta wywodzącego się z Katalonii (Hiszpanii) - Światowego Dnia Książki - 23 kwietnia 2019 r.
„Ja sobie poczytam, bo życie jest krótkie." Carlos Ruiz Zafón „Gra Anioła"
Czytamy...
- Szczegóły
.JPG)
|
.jpg)
|
.jpg)
|
Październik to miesiąc, w którym tradycyjnie jedna godzina lekcyjna w ustalonym dniu, o jednej porze, zaczyna się tak samo we wszystkich klasach: nauczyciele czytają uczniom książki. W tym roku przybliżaliśmy młodzieży nowości zakupione w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.
Kolejne nowości książkowe
- Szczegóły
|
|
|
Do biblioteki trafiła już ostatnia partia książek zakupionych w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Dzięki rządowej dotacji powiększyliśmy zbiory biblioteki o 612 woluminów. Przeglądając umieszczone tu okładki książek poznacie ostatnie nabytki.
STYPENDYSTA PREZESA RADY MINISTRÓW 2018/2019
- Szczegóły
|
|
|
15 listopada w Urzędzie Wojewódzkim w Olsztynie wojewoda Artur Chojecki i wicekurator oświaty Wojciech Cybulski uroczyście wręczyli Stypendia Prezesa Rady Ministrów na rok szkolny 2018-2019.
Z dumą informujemy, że wśród 154 stypendystów województwa warmińsko-mazurskiego znalazł się uczeń naszej szkoły, Kamil Kulesza z klasy IIIA.
Stypendium Prezesa Rady Ministrów przyznaje się uczniowi, który otrzymał promocję z wyróżnieniem, uzyskując przy tym najwyższą w danej szkole średnią ocen lub wykazuje szczególne uzdolnienia w co najmniej jednej dziedzinie wiedzy, uzyskując w niej najwyższe wyniki, a w pozostałych dziedzinach wiedzy, wyniki co najmniej dobre.
Gratulujemy Kamilowi tak wspaniałych wyników w nauce i życzymy dalszych sukcesów!
Rekolekcje
- Szczegóły
|
|
|
Rekolekcje dla młodzieży odbędą się w tym roku w dniach 29-30.11. Jak co roku, ich głównym organizatorem jest Centrum Nowej Ewangelizacji, jednak nie odbyłyby się one, gdyby nie młodzi wolontariusze. Z naszej szkoły rekolekcje, których głównym hasłem jest "Przebuduj to w sobie", przygotowuje ośmiu wolontariuszy.